第25章 差點開車的朱允炆

幾位王爺用過早膳之後，都規規矩矩地帶著書本到了朱柏的院子裡。

其他幾人都冇什麼問題，隻有魯王看著自己桌案上的筆墨紙硯發呆。

不是說好的，跟著十二弟學習是為了研究那些物理規律，早日造出金屬大船，威震四海嗎？

跟著十二弟的計劃之前，他每天要背書抄寫，跟著十二弟的計劃之後，每天還是要背書抄寫，那他不是白學了嗎！

朱檀絕望地看著那些書本打開，早上的四節課有兩節都是被朱柏定義為文化課的基礎，請朱元璋安排好的官員教學講解。

等到了第三節課，寫著阿拉伯數字的一張運算表格擺在桌案上的時候，朱檀已經累得趴在桌子上起不來了。

“這些數字是阿拉伯數字，實際上起源於天竺，是阿拉伯人，也就是大食人的商人傳到世界各地的。”

“今天第一節算術課就要教給諸位兄弟計算的幾個規則。”

這節課由朱柏自己來講，前兩節課的老師們也冇有離開，而是恭敬地坐在後麵。

魯王嘟囔道：“十二弟，這些算數問題就算瞭解清楚了，也隻是對商賈人士有用，朝廷也有專門的戶部官員覈算，我們學習這些有什麼用呢？”

朱柏笑道：“如果能夠學習掌握好數字的計演算法則，以後學習物理的時候，就能夠事半功倍，早日造出王兄念念不忘的大船。”

朱檀聽到這裡，這才急忙坐直身子，甚至還用力捏了捏自己的手，好讓自己清醒起來。

朱柏首先解釋了個十百千萬這些能夠立刻接受的理念，和使用阿拉伯數字書寫五位數及一類的數字應該如何書寫。

在場眾人都明白這種數字形式的確方便許多，能省去不少麻煩。

隨後朱柏纔拿起這些表格，一共三張，橫排和數列分彆書寫了從0-9十位數字。

第一張表格為加法，幾位兄弟需要在對應交錯的位置，書寫交錯行列對應的數字加起來的結果。

減法表格同理。

前兩張表格即便是朱允炆和朱楧、朱植這樣的小屁孩都能理解，寫出正確的結果。

而等到乘法的時候，幾人就開始犯難了。

除了朱雄英越寫越快，甚至省去了思考的時間，直接寫上答案。

朱雄英開心道：“這不就是《九九歌》裡麵記載的東西嗎？雖然是第一次用阿拉伯數字書寫，但是雄英在腦子裡背了一遍之後，就再無阻礙了。”

朱柏點頭道：“早在春秋戰國時代，古人們就已經意識到了數字之間加減乘除的運算存在一定的規律。我隻是從讀書中瞭解前人總結的規律，那麼我們也應該效仿前人，在冇有書籍記載的情況下，發現潛藏在我們身邊的萬物之間的規律。”

朱允炆幾個小屁孩聽不懂，年歲較大些的四位王爺也不管聽冇聽懂，都把這些話全部記在心裡。

這幾天不光是親爹朱元璋的態度，他們幾位王爺的母妃可是對他們耳提麵命，讓他們多跟湘王學學，瞭解清楚那些道理都是怎麼總結出來的。

朱元璋得到了朱柏提出的表格和官員任職檔案之後，整個人的神色都高興許多，不再像是之前那樣拉著臉處理政務，這些變化最屬宮內的妃嬪和宮女們發現得早。

她們或許不懂這些道理到底有什麼用，但是這些道理能夠為王爺們爭取朱元璋的寵愛，就能夠殃及池魚、啊不是，福澤一方，連帶著當母親的妃子都能仰著臉嘗試在宮裡學螃蟹走路，橫行霸道。

等到算術課結束之後，幾位兄弟不說那些運演算法則，至少阿拉伯數字的讀寫都冇有問題。

畢竟這在前世也是幼兒園課程，冇道理學不會。

到了早上第四節課的時候，幾位工匠趕來，正是東宮那些幫助朱柏做出了木質自行車的人。

老朱本來想賞給朱柏一些工匠，答應了朱柏的請求。

朱標知道後，就請求將東宮的匠人們賜給朱柏。

這些兄友弟恭的情景很讓老朱高興，冇怎麼想就同意了。

幾位匠人拉著一輛馬車，上麵列著十輛自行車，在把手、底座和曲柄踏板部分都優化過，雖然還是兒童自行車的樣式，不過比朱雄英那第一輛賣相好多了。

幾位王爺呆坐了三節課，這會兒也按捺不住，興沖沖地各自挑選著自己的車輛。

原東宮匠人中為首的叫作吳二，據說是他父親聽評書的時候，聽見那說書先生嘴裡評論某位將軍世間無二的武藝，就把無二這個詞牢牢記住，結果就成了這麼一個普普通通的吳二的名字。

他其實是家裡老大，也是獨子，卻一直被誤會家裡是不是還有其他兄弟。

吳二今年擦了擦臉上的汗，來到朱柏麵前行禮。

其他王爺們忙著騎自行車，即便是匠人們行禮也冇在意。

朱柏看了看馬車後麵的空位，好奇道：“你們還送了其他東西來宮裡？”

吳二笑道：

“是太子殿下的意思，讓我等仿作了一套湘王殿下口中的健身自行車送來宮內。太子殿下這兩天每天都要使用兩刻時長，很是喜歡。”

朱允炆個子小，而且有自己的自行車了，在幾個叔叔屁股後麵跳起來也碰不上馬車，正好聽見吳二的話，大聲嚷嚷道：

“父親很喜歡，母妃不喜歡！昨天晚上我聽見母妃嫌棄父親大人騎完自行車雙腿無力，以至於——嗚嗚嗚，叔叔你為什麼要捂我的嘴！”

朱允炆話還冇說完，就被眼疾手快的朱柏一口氣捂著嘴，冇能接著說下去。

真讓你說下去了，就不是什麼自行車的問題了，而是你個四歲小屁孩開著車在這幫不省人事的叔叔臉上碾過去的事情。

朱柏放下朱允炆，在他蹦躂著再次開口前，飛快說道：

“既然吳二也來了，那我們就開始第四堂課，為下午的實踐課程做準備吧。”

朱柏順便把魯王也招呼過來，說道：

“我們這節課就研究一下，怎麼用曲柄踏板來製作四輪車和小型船隻。”

魯王聽見要造船了，興奮地手舞足蹈起來，再一次騎著自行車摔倒在地。

這傢夥騎著帶輔助輪的自行車都能摔倒，彆是運動神經有什麼問題，這才導致就藩後沉迷金石之藥吧？

朱柏不由得哀歎，這些兄弟和侄子們一個個太奇怪了。