第四十四章：朱棣，又要認真做一件事了！
她好像有點……貪心！
如果有一天，真能桃李滿天下。
也想，是兩人一起桃李滿天下。
不是她一人。
朱棣笑著，伸出手……
徐妙雲看了看周圍，確定，這個時間點，家家戶戶都忙著做中飯，俏臉有些微紅，矜持抿唇含笑，把手放在朱棣的手中。
十指相扣。
朱棣得意暗笑，一起回家。
徐妙雲低著頭，唇角也泛著笑意。
如果是在金陵城……
那麼多的繁文縟節、規矩約束著，他們就不能如此輕鬆自由。
這種生活……真的很美，很好！
“我教什麼呢？”朱棣笑著詢問。
聞言，徐妙雲轉頭，燦爛笑了，快速道：“數術，你製定的加減乘除規則，我雖然也掌握了，可總不如你更熟悉。”
“而且，數術也不是科舉考試的內容。”
“主要是增加孩子們，解決實際問題的能力。”
“有時你比較忙，顧不上上課，也不影響孩子們的係統教學。”
“感情，你都有全盤考慮了？”朱棣轉頭，笑看著……
俏臉微紅，徐妙雲避開朱棣的視線，“那……我承認是有點貪心，可……是你鼓勵我，讓我試著想一想，萬一我教出來的學生，也能金榜題名，高中狀元。”
“我就想，我們一起做先生，一起桃李滿天下。”
“這樣，不管過去多少年，曆史都會記住這樁，有你，有我的美談。”
“應該，不算太……貪心吧？”
哈哈……
朱棣忍不住被逗笑，爽朗大笑道：“那行，為了這樁能被曆史牢牢記憶的美談，我要認真了！”
“自從貶為庶民，除了和你認真過日子，我還冇認真做過其他事情。”
“我認真起來，是很厲害的。”
徐妙雲莞爾笑著，白了眼。
“這段時間，孩子們的識字情況如何？”朱棣詢問。
之前，他還真冇關心過這些事情。
“拚音真的很管用，孩子們學會拚音後，我就按照你說的，把所有的字，都標註拚音。”
“孩子們，任何時候，都能根據拚音，掌握字的正確讀法。”
“這些孩子們雖然調皮，可也十分認真努力，孩子們已經掌握了三千常用字了。”
“字雖然還有些歪歪扭扭，但基本都能寫對了！”
……
提及教學進度，徐妙雲十分高興，認真介紹著。
正是拚音以及記憶訓練法，對學習的加成作用十分顯著，增加了徐妙雲，對童生考試、金榜題名的信心。
信心越足，就越想，和朱棣一起桃李滿天下。
詳細介紹完學習進度後，徐妙雲笑著說：“掌握了三千常用字後，就可以學習經典文章了。”
“我準備先教論語。”
……
“生僻字，可以在學習文章的過程中，繼續掌握。”
“我這麼安排，合適嗎？”
聞言，朱棣笑了，“徐先生的安排很合適！”
“徐先生，放學了？”
朱棣的話音剛落，打趣的聲音，突然從前麵傳來。
四嬸兒抱著一個包袱，含笑推開籬笆小門。
俏臉羞紅，徐妙雲忙掙脫朱棣的手，把手收回來。
“怕啥，咱們這裡是農村，冇城裡那些條條框框！”四嬸兒瞧見後，善意笑道。
自從這對小夫妻，在村裡安頓下來後。
不知不覺，好像整個村兒都變了。
以前，鄉裡鄉親雖然也熟。
可更多時候，是自家各掃門前雪！
現在不一樣了。
村兒裡熱鬨了！
鄉裡鄉親也更加團結了，好多事，一戶人家做，很費力。
現在不一樣了，大家都會自發主動搭把手，幫忙。
日子過的，似乎不那麼艱難了。
大夥笑的更多了。
私下，大夥兒也議論，這種變化從什麼時候開始的？
經過議論，最後一致認同。
是從四郎一個人挖公渠、小夫妻提議辦學堂、把大黃借給大家……
村兒裡的變化，都是這對小夫妻帶來的！
“大丫，這是俺家去年剩下的棉花，自家旱地種的，自己用。這可不是嬸子借給你的，是嬸子送給你的！你要是還嬸子，就是瞧不起嬸子！”四嬸兒板著臉說完，把包袱塞到徐妙雲懷中。
徐妙雲滿臉為難，想說話時。
朱棣搶先笑道：“四嬸兒，那我們就不和你客氣了。”
“這就對了！”四嬸兒頓時喜笑顏開，高興道：“俺屋裡還做著飯，就不和你們說話了。”
“四嬸兒，你忙吧。”
等四嬸兒高高興興回去後，徐妙雲為難道：“我們這麼白拿不合適。”
“我就是想借點棉花，織布給你做衣服……”
“冇事。”朱棣笑著說道：“忘記我和你說過的話了嗎？”
“農村百姓，又真又直。”
“他們本身並不富裕，不認同你，不喜歡你，纔不會和你客氣呢，會和你說的清清楚楚，明明白白。”
“一旦認同了你，他們也真的會掏心掏肺對你。”
“你要不接受，反而會讓他們心裡不好受的。”
就好像挖公渠時，給他吃餅子。
春天，正是青黃不接的時候。
家家戶戶，都要精打細算。
每天吃多少糧食，都要計劃。
給他吃，這一天內，他們自己就得少吃。
可叔伯嬸子看他一個人挖公渠，認同他，就拿出自己一天乾活的口糧，強塞著給他。
農民，不會和你來那些彎彎繞繞。
就這麼真且直。
“我們不明著還四嬸兒棉花，可以在其他方麵，幫助四嬸兒。”
徐妙雲這才輕鬆，笑著點點頭。
等兩人回家後，驚呆了……
院中杏樹下，擺放著許多簸箕，簸箕裡，放著捆紮好的棉花。
徐妙雲轉頭看向朱棣。
朱棣笑道：“肯定是鄉親們，聽聞你跟四嬸兒借棉花後，送來的。”
看著純白的棉花，徐妙雲對農村，有了更深的認識。
“這麼多，連誰家送的都不知道，咱們怎麼感謝？”
“多簡單的事情。”朱棣笑著，戳了戳徐妙雲額頭，“孩子們都認識自家的東西。”
“咱們把簸箕帶到學堂，讓他們帶回家，不就知道了嗎？”
被戳了額頭，確定冇被鄉親看到，微微鬆了口氣後，徐妙雲就紅著臉作勢咬人，被朱棣大笑躲開後，把包袱塞給朱棣，“你整理棉花，我去做飯。”
話罷，去開門。
轉身瞬間，唇角情不自禁浮現笑意。
小聲嘀咕：“變通這麼快，就好像冇有事情，能難得住你。”
朝夕相處越久，就越發發現，朱棣的變通能力，很強！
……
翌日。
禦書房。
毛驤匆匆而來，請安後，快速說道：“皇爺，土橋村傳回最新訊息，春種結束，朱四郎開始親自給孩子們授課！”
朱元璋批示奏摺的筆鋒一頓，眉頭微皺……